社会与法大学生讲宪法观后感最新精选版

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学宪法讲宪法意义

第一，学习宪法学有助于学习其他法学学科或课程。从宪法的地位来看，它是国家根本法，其它一切法律都必须依据宪法而制定。依法治国，首先要依宪治国。这就决定宪法学在一定意义上带有法学基础课的性质，学好这门课。对于学好其他法学课程是很有帮助的。

第二，学习宪法学是为了推进宪法学的实施及其理论的发展。依法治国，建设社会主义法制国家的基本治国方略已明确载人宪法，宪法的充分实施，将会对我国的改革开放和社会主义现代化建设事业起到重要推动作用。但也应看到，宪法学本身要适应客观的要求，就必须要发展和创新，只有大家努力学习宪法，研究宪法中的各种问题，发展理论，推进实践，就能使宪法学更好地为社会主义现代化服务。

第三，学习宪法学有助于推进国家各项改革。改革就是在宪法的指引和保障下解放和发展生产力、我国宪法为改革和开放提供根本法的依据，改革又使宪法获得活力，增强宪法的适应性，扩展宪法的原则精神。学习宪法学有助于大家更好地探索完善各种制度的方法途径、推动各项改革的深化进行。

第四，学习宪法学有助于大家遵守宪法和维护宪法。宪法学课程以系统全面地学习中国宪法为主要目的。宪法序言中也特别强调每个公民都应该遵守宪法，维护宪法的尊严，因此，学习宪法学是遵守和维护宪法的前提，每一位自学宪法学的学生都应更加明确其必要性和重大意义。

全国学生学宪法讲宪法竞赛活动规则

1.高度重视，切实做好活动的组织工作。教育部成立领导小组和活动组委会，统筹领导全国活动的开展。各地要将此次活动作为“七五普法”开局的一项重要普法任务，高度重视、精心组织，相应成立领导小组，建立健全工作机制和组织实施方案，抓紧时间、尽快部署，保证各级各类学校及时了解并广泛参与此次活动。

2.提供条件保障。教育部将设立专项经费支持此项活动。根据各地活动的实施方案和工作需要，将给予有关省（区、市）一定的经费支持。各地也应当在普法经费中安排专项资金，支持地方和学校开展好此项活动。

3.要做好新闻宣传工作。各地要采取多种方式，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。

4.利用好网络支持平台。教育部全国青少年普法网将为活动提供网络资源和技术支持，发布活动具体细则和范例。各地和各学校要充分利用网络技术，组织开展活动，提高活动的效率和实施效果。

各地在组织开展活动中的有关问题与需求，请及时与教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）沟通、联系。

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第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动济南赛区决赛在济南教育电视台成功举办。

本次大赛由济南市教育局主办，济南教育电视台承办。该赛事活动分小学组、初中组、高中组三个组别进行，市赛冠军代表我市晋级山东省决赛。决赛特邀山东艺术学院教授董亮、于利平，山东大学副教授李长勇，山东电视台主任播音员曹军，山东齐鲁律师事务所高级合伙人孙伟等来自高校、媒体及法律从业领域的代表，组成大赛评委会。

在层层选拔推荐的基础上，来自洪家楼第二小学、济南外国语学校开元分校、济南市明湖小学、长清区石麟小学的4名选手参加了小学组决赛;来自长清第一初级中学、济阳第十中学、历城稼轩中学、济南舜耕中学的4名选手参加了初中组的决赛，来自长清中学、济钢高级中学、济南艺术学校、济南十一中、济南中学、山东省实验中学等校的6名选手参加了高中组的决赛。

铿锵有力、激情四射的演讲振奋人心，唇枪舌战、“硝烟弥漫”的辩论扣人心弦。经过主题演讲，知识竞答必答、抢答，辩论等环节的激烈角逐，来自济南外国语学校开元分校的于昊冉、济阳第十中学的艾衍睿、济南第十一中学的刘晓蕊分获小学组、初中组、高中组冠军，晋级省赛。

比赛中，作为中小学生学宪法讲宪法活动中涌现出的佼佼者，参赛选手展示出了较高的法律知识素养，也展示出了良好的精神风貌和竞技水平。活动不仅产生了参加省赛的选手，更让大家深刻认识到：宪法和法律，与我们每一个人的生活息息相关。青少年学生从小树立法治观念，弘扬法治信仰，培育法治精神，关系着一代现代社会主义合格公民的健康成长，更关系着国家的未来和民族的希望。

“虽然有选手遗憾淘汰，离开了本次大赛的舞台，但我们相信，法律的种子已经在他们心中萌芽，法治的精神已经渗透进他们的思维，在学法知法守法用法的平台上，他们仍将继续前行，收获更棒的自己!”市教育局宣传法规处负责人在与选手们交流时，勉励选手们说，“作为青少年，应当把法‘根植’在心中，成为一个理性的守法公民，这是时代赋予我们的使命。我们应无愧于自己，无愧于法律至高无上的尊严。”

近年来，济南市教育局积极落实《青少年法治大纲》目标要求，在广大青少年中深入普及法治知识、培育法治观念、弘扬宪法精神，广泛开展了“法治进校园”、“平安童行”、“学宪法讲宪法”等主题教育活动，指导各县区、各学校开展演讲比赛、知识竞赛、辩论赛、模拟法庭、做文明交通志愿者等系列教育实践活动，形式多样，效果显著，营造了我市青少年崇法、学法、守法、用法的浓厚氛围。