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八年级语文帮app是一款针对初中八年级语文开发的移动教育应用。软件集成了教材的课文原文,并精心制作了与之相对应的课文朗诵、课文讲解、课文练习等内容。包含人教版、苏教版、语文版等版本,初中语文助手包含了人教版、苏教版、语文版的教材辅导。

1、课文朗读,引导学生通读、朗读课文,帮助学生预习课文。
2、知识拓展,全面解析教材知识内容,更好的理解课文。
3、考点技巧,整理中考考点技巧,更好的应对中考。
4、好句积累,整理名言名句,积累写作素材。
5、文化常识,拓展学生视野。
6、知识挂图,字词句知识重点归纳。
文言文、古诗词,都配精品课件,重点更突出。
课文习题精挑细选,做题更方便。
课文讲解分门别类,理解更透彻。
1、优化应用的流畅度
2、去除非必要的应用权限
(1)全面了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)牢记字词。查相关的背景知识和扫除文字障碍。这方面,为了让学生把生字词记牢,我要求学生抄写生字词,不限制遍数,一边记牢就抄一遍,记住记牢为止。
(3)学会思考。重要的根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)做好批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)敢于质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?我班学生李梦瑶在这方面做的相当好,对一种说明方法提出了质疑,最后经过讨论确立了正确的答案。正是有了这种精神,成绩总是名列前茅。
(6)完善记录。就是做好预习读书笔记。
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