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选
选,就是选帖。选帖其实是一件非常重要的事情,但可惜一些人对此不太重视,不管喜欢不喜欢,随便拿一本字帖就写,为什么要选帖?因为刚开始学习书法是一件非常枯燥的事情,当照着字帖练习时,总是写不好,容易丧失信心,最后放弃了,这个实在惋惜,原因就是把字帖没选对。选择一本合适的字帖,就像相对象一样,只有对上眼了,才有谈下去的可能,第一眼没看上,怎么谈?选择字帖要根据自己的喜好来,有的人建议按照书法发展史学习,我们不赞成这个方法,对于初学者来说,最主要的是信心问题。古代很多人刚开始也没有按照书法史来学,比如颜真卿,他也是从唐代初期的虞世南、欧阳询开始学起的,后来才逐步向上追起,成为一代书法大家。
看
这里的看,指的是读帖,字帖买回来了,不要急着写,而是要读看,看字帖的字形特点、点画规律以及书才的历史背景,在看的过程中,还要分析点画之间、结构之间的相互联系,比如同样是"宀"头,有的下半部可能是出了,有的却没有出,这些在写法上有什么区别,有些"氵"也是不一样的,这就需要留心观看。如果没有这些分析和观察,凭着自己的经验写,肯定要出错的,是不利于学习的。
摹
摹就是临摹,临摹的方法也是多种多样的,但对于初学者来说,应当是从点画开始,因为点画是组成字的基本元素,点画学会了,下一步才是对结构的临摹。点画在学习初期所占用的时间应当是临摹时间的四分之一。点画的临摹可以采取两种办法,一种是根据字帖中的点画示范,把每个动作做到位,先不管字形,只要保证动作到位就行。另一种是用描红的方法,这种方法可以保证动作和字形同时进行,因人而异。有了点画的基本功后,下来就是对结构的临摹了,临摹结构也可以采取上述两种方法。但对用笔的把握是临摹的关键要求,也是培养书写能力的重要环节。
写
写,其实就是临摹的上升阶段,但是写,并不是随心所欲地写,而是要要书法法度的框架内进行,这时的写,也是一种意临和创作的结体办法。书法的临摹包括三个过程:实临、对临和意临,这三个过程在《四种能力》中有所表述,这里不再叙述。有了基础后,就要进入到脱帖阶段,就是前面所说的意临和创作相结合的过程,方法可以按照字帖中的字进行,但要求是章法要有自己的特点,如果字帖中没有这样的字,那就需要创作出与字帖风格一致的字来,通过这样的方法,逐步过渡到创作阶段是没有问题的。
1、墨之使用
墨之类别说明墨为写字重要工具之一,以质地细洁,色泽光润,胶水不重,上砚无声者为佳。墨之质地,大别言之有下列三种:
油烟墨墨色纯黑,宜于作画。
松烟里墨色深重,虽可写字,但落纸不能姿媚。
油松墨最宜于写字。
2、纸之使用
纸之类别说明纸之种类甚多,兹分初学写字练习用纸,及写字己经成功书写屏联用纸两类练习写字用纸如:
子)毛边纸。
丑)竹帘纸。
寅)白关纸。
卯)七都纸。
以上(子)(丑)(寅)三种,宜于训习小字,(卯)则宜于练习大字。
3、砚之使用
砚之类别说明砚之种类甚多,有秦砖,汉瓦,玉现.陶砚.端砚等区别,此青骨董家视作古玩,而有种种名称,与实用无关。至于初学写字,选砚但求“石理细腻”而已。
砚之形式,不沦为方为圆.但须有盖,而砚心凹进可以多贮墨汁者为宜。用时着水,不川时须洗涤令干。
4、写字之姿势
须坐得端正,并须两肩齐平。
须胸张背直,头稍前俯,使胸与桌约距二寸许。
左手按纸,右手执笔,使右手笔杆与左手虎又口成一个“(-“形。
5、写字之大小
初学写字,究应先写大字,抑先写小字,颇多争论。若根据国内各实验学校实验研究之结果,则应注意以下各要点
初学写字,不宜写小字,亦不宜写极大之字,字比较适宜。中字既有基础以后,宜逐渐多写小字,以便应用。
小学校一二年级,(幼稚园学生同)宜写中字,三四年级宜分别写大字(较一二年级为大)小字,起初二者并重,以后逐渐偏重小字,以求应用。
五六年级可专重小字.中字次之,大字更次之。四年级起,可开始练习简易之行书。初中以上学生,除注意小字练习外.其写字能力可以深造者,宜就其笔姿相近,任择一体从事于大字及行书之练习。
6、写字之方法
写字通行之方法,有下列各种:
描写即俗称描红,照着已经印好的红字,用甩笔填满。
映写一称幕写,俗称“写影本”,即笼纸法书之上,映照其笔画以写之。
临写即置纸法书之旁,揣摩法书之间架用笔仿写之。
根据学习心理的研究,及国内实验学校实验研究之结果,关于写字方法,应注意下列各点
描写(即描红)易使儿童注意“描”,而不注意“写”,故不可采用。
初学写字(幼稚园及一二年级)宜多用攀写(映写〕,但时间不可太久。
三年级以上宜用临写。
由“墓写”渡到“临写”,应受有经验者之指导。
临写法书,应注意下列各点
子)选临法书不可见异思迁,宜就笔姿及性情相近之优良碑姑.选定一种,作长时期之临写,始见功效。
丑)临写以前,宜晨夕观摩,悟其笔意点画,所谓“读帖”。学者宜切记“多读胜十多写”之秘诀。
寅)临写时不仅注意法书之用笔,尤须注意法书之神韵。
第一,切忌“三天打鱼,两天晒网”,没有恒心。高兴起来提笔练,不 高兴时三天两天不动笔;看到自己有点进步,兴趣起来了,死劲地练;看到自己进步很慢,就没 有情绪再练了。如此等等,是很难取得成功的。
第二,切忌无克服困难的决心。初学书法,一点 一画练起,是比较枯燥的,容易动摇信心;方法不当,进步慢,也容易坚持不下去。此外,如工 作忙,学习紧张,都可作为原因而停学。所以如果没有克服困难的决心,也很难取得学习上的成 功。
第三,切忌被动地学习。特别是学习初期,在临摹阶段,一笔一画地照范本临摹,似乎可以 不必太费脑筋。其实不然,如何临摹并通过临摹掌握技法,在练基本功过程中态度是积极还是被 动消极,其效果是大不相同的。必然的结果是前者进步快,效果好;后者进步慢,效果不好,甚 至影响学习书法的兴趣和信心,中途辍学。
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