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传而习专门针对老师打造的手机客户端软件,传而习教师app通过手机在线布置作业,智能进行批改,答题数目统计,让老师快速的掌握到学生的情况。

1.基于纸质作业,无缝融入传统教学
无论是学生端的作业数据还是教师端批改的作业,都是基于拍摄的线下纸质作业照片,老师无须布置在线作业,学生也无须在线答题,即可获得作业的数据统计和分析。
2.提高作业批改的流转效率,做到及时批改及时发回
传统情况下,作业批改流程往往花费数天,而学生通过传而习提交作业,教师可以即时收到即时批改,当批改完后可以及时发回给学生,大大缩减了时间跨度,有助于学生及时复习。
3.解放老师批改作业的时空限制
使用传而习批改作业教师可以随时随地利用移动设备批改作业,不再被沉重的作业本限制在办公室,可以在晚上回家后轻松批改作业。
4.简单易用快速上手
教师批改如在纸上批改一般,使用简单并且多种批改方式帮助老师减轻负担。
传而习作业系统不改变传统纸质作业模式,在纸质作业的基础上实现电子化高效批改、作业分析和辅导。教师可以利用传而习,减轻作业批改负担,同时获得纸质作业的答题数据统计,为进一步教学提供参考。
1、 贴近一线教学,优质课件,深度解析英语教学内容,帮助老师轻松实现高质量的教学,让学生英语学习更轻松!
2、 同步教材,权威题库,作业紧随课堂进度,教学效率更高效!
3、 灵活选择作业内容,一键布置作业,学生数据智能分析,学情一目了然!
4、 分层教学,学情反馈,灵活调整学习内容,实现因材施教!
5、 课上课下灵活使用,查漏补缺,学生牢牢掌握知识点!
(一)
曾子,孔子弟子,比孔子小四十六岁,姓曾名参字子與。
曾子是孔子大道传承的落实者,后世称为宗圣。
宗圣的意思是家族的传承,道脉的传承,生命的传承,慧命的传承。
慧命的传承是所有传承中最有意义的。
颜回是复圣,就是复述孔子道统的思想,颜回过世后,孔子哭的不行,是孔子失去道统传承慧命的悲痛。
子思是孔子的希望,但子思靠曾子来教,老天爷不仅仅传承生命,还有慧命的传承。
孔子说曾子是鲁钝之人,但曾子靠人一能之己百之,靠勤能补拙,来充实自己的内涵,向善知识学,曾子以这样的韧劲,夫子之道,终由曾子一以贯之。
(二)
曾子为学下了很大功夫,每日省察自己,就是在为人谋而忠上省,在朋友交上省,在传承道上和串习中省。
一省为人办事先省察,再办事,不看轻事,然后尽全力。
二省不欺骗朋友,也不欺骗自己的心,在办事上能否尽忠,尽全力,能讲信。
三省自己能不能好好传承师道,能否行师道,从老师那里传,能否自己有见解,有体悟,能否师之道合。自己不但是好学生,还要是好老师,是道的串联者,老师不好好学,学生咋会好好学习,学能够来自传承,习能够力行。
有内涵的学要靠老师,温习也要靠老师愿不愿意教,学生愿不愿意学。
忠信是学习的方法,没有忠信的教育,能够使教育适得其反。
好学的本质在传承,孔门的学习大都在忠信好学生,也是孔门心法的秘密。
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