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什么是父母爱护子女？给他们留下金山银山，留下高堂大屋，让他们养尊处优，让他们坐享其成，这只是顾眼前，绝不是“计深远”。真正的“父母之爱”，是培养子女的奋斗精神，是养成子女的良好品德，是增强子女的杰出才干，这是他们“计深远”留给子女取之不尽用之不竭的“财富”。

像中华民族历史上杰出的政治家、思想家一样，毛泽东在教育子女方面不仅有丰富的实践经验，而且有深刻的理论阐述。他教育子女方法灵活，生动有趣，易于接受。许多逸闻趣事，传为美谈。

毛泽东教育子女要有独立意识和独立人格，自己的事情自己做，不仰仗依赖他人。儿女们还小的时候，毛泽东给他们讲梁鸿“不因人热”的故事，就体现了这个思想。

1959年的仲夏，毛泽东视察途经浙江，下榻刘庄，每日办公到次日凌晨。休息时到院子里散步，伸臂踢腿，活动身体。一次散步，他见英语秘书林克走来，就又讲起梁鸿“不因人热”的典故，提到对子女的教育。毛泽东说：“‘不因人热’出自《东观汉记?梁鸿传》。”稍停片刻，毛泽东又说：“梁鸿，东汉人，少孤家贫，经常独坐，不与人同食，别人先做饭，做毕招呼他说：锅还是热的，快煮饭吧!可他却说：我不用别人的热锅。熄灭灶火，自己重新燃薪做饭。”毛泽东吮吮嘴唇说，“过去和孩子们谈过这个故事，但他们年幼，没有留下印象。”同年，毛泽东在一次会议上特意再讲梁鸿“不因人热”的故事。他说：东汉有个梁鸿，“举案齐眉”就是讲他的故事，他有个老婆叫孟光。他们穷得要死，给人舂米度日。有一个人对他说：“我这里有火，你用它来烧饭吧。”他说，我“小子鸿，不因人热者也”。你有热，我不沾光。这个人后来到了无锡，成了经学家。这个人是硬汉。

毛泽东认为梁鸿的“你有热，我不沾光”是“硬汉”作为，是“硬汉”精神。他经常用梁鸿“不因人热”的故事教育自己的子女，希望他们对这个故事“留下印象”，也就是牢牢记住。鼓励他们要有志气，有股干劲，不要仰仗他人。要有独立人格，不要沾别人的光，靠自己艰苦创业，像东汉梁鸿那样做个“硬汉”。毛泽东其情殷殷，可谓用心良苦。

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