



小学语文是孩子打基础的重要阶段,学好语文基础对自己以后的学习很重要!小学语文教育app资源丰富,可以随时学习!

这是一款内容丰富的小学语文学习应用,涵盖小学一年级到六年级所有的学习内容,帮助小学生朋友融会贯通,提高成绩!
一、一年级语文,声母、韵母、整体音的拼读和书写学习;
二、二年级语文,汉字的学习,同义词、反义词的概念以及常用同义词、反义词的学习;
三、三年级语文,猜谜语,包括猜地名、猜动物、猜植物等,写作文等;
四、四年级语文,古诗词、唐诗三百首、宋词的学习;
五、五年级语文,歇后语、成语的概念和学习;
六、六年级语文,学习之余,脑筋急转弯能放松一下的同时也能发散孩子的思维等;
近期,全国第八届小学语文教师素养大赛在江苏南京举办。东莞市大朗镇鸣凤小学的任亚军老师作为广东省唯一代表,摘取了本次大赛特等奖。
据了解,任亚军老师是我市小学语文近八年第7位代表广东省出征全国大赛的选手。这一成绩的取得,充分体现了市、镇、校在小学语文教师专业发展方面的重视及成效,又一次在全国的小语舞台展示了我市建设智慧课堂,推进教师专业发展的丰硕成果。
对于语文这个学科来说,就一个词可以概括学习方法,那就是“积累”。积累字词、积累好句、积累好文。所以,语文不太可能突飞猛进,只能通过平时不断的积累才能取得进步。
其实小学的语文还是比较简单的,平时考试的东西70%以上都是能在课本和平时的课堂上接触到的。所以一定要认真掌握平时课堂上的东西,不要丢了不该丢的分数。在学校认真听课,每天回家及时复习,多动笔默写,多背课本,勤能补拙,效果肯定是有的。
除了课本上的知识,还有一小部分内容是属于课外的。比如阅读理解、作文就是这一类的考核方式。像我们的语文老师,要求孩子在假期每天做一篇阅读理解,每周做一次好文摘抄,每周写一篇小作文,就是对于这两种提醒的积累方法。然后我个人觉得,孩子做好阅读理解或作文后,家长还是要帮忙把把关的,不好的地方及时修改,能够加深记忆力。
最后,学语文还有一个百变不离其宗的方法,那就是课外阅读。现在网上有很多语文特级老师推荐的小学生必读书目,我的做法是把这些书都买回来摆在书架上,然后由孩子根据个人喜好,自己选择读的书,然后每天坚持读书半小时。有些家长喜欢规定孩子读哪本书,个人觉得这样孩子容易有逆反心理,不如让他自己去选择,读得开心,效果自然也更好些。
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