爱语文学生版

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爱语文学生版介绍

爱语文学生版”是一个具有核心内容、交互场景、共建资源的语文教学与互动学习的专业平台。本平台涵盖所有版本语文教材、名著阅读、文言文阅读、基础

知识、配套作文和创新型技法类以及读写联通类写作等板块，k12范围内全部覆盖。所有板块包含讲义、课件、微课、练习，有强大的专业题库

发做支撑，具备备课、教学、练习、作业、测评等完善的教学学习闭环功能。

爱语文学生版功能特色

1、覆盖广、课本丰富支持所有版本语文教材、名著阅读、文言文阅读、

2、备课、教学练习点多

3、所有板块包含讲义、课件、微课、练习

语文学习技巧

一理解： 语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

二识记： 在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一原因，这是积累知识的好办法。

三运用： 俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。 学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

版本记录

2021-07-14 版本: 2.4.8

1.优化加班功能

2021-07-12 版本: 2.4.6

1. 优化阅读材料题的答题界面

2. 优化作业查询功能

2020-11-18 版本: 2.4.5

1.增加账号注销功能。

2.增加删除收藏、删除积分、删除征文记录功能

2020-07-27 版本: 2.4.3

1.提示用户功能。