会摇的玩具ppt-会摇的玩具精品教学课件免费下载【人教版小学一年级下美术课件】-东坡下载

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学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练，而是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中来学习美术，感悟美术、理解美术，才能真正体验美术的精髓，学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等各方面都有好处。

会摇的玩具教学反思

今天，进行了《会摇的玩具》这一课，有好多孩子运用了第5课《有趣的半圆形》时学过的将一个圆形对折成半圆形的方法，用彩色的卡纸做出了会摇的半圆形，但再怎么办他们就不知道了。我便适时地引导他们：有哪些会摇的东西象半圆形？这一下子，孩子们有办法了，通过加工与改造，做成了像骑着小木马的小人、露出半个婴儿头的小摇篮……这些会摇的玩具真不比商店里的玩具差！我用纸条折出了一个半圆形，贴上马头，再做了一个小人贴上，也做了一个会摇的小木马，请学生玩一玩。玩的时候，结果他们发现：怎么这个小木马光倒呀？“是呀，谁来帮帮老师？”我故意向他们求助。通过讨论与试验，孩子们用自己的方法解决了重心问题：在半圆的圆弧里找一个合适的位置放上一块橡皮，用双面胶固定，小木马终于可以摇来摇去了。聪明的孩子们又把这种方法用来为蛋壳不倒翁等自制会摇的玩具的设置重心。“我们的玩具都能“听话”的摇了！”成功的喜悦绽放在每一个孩子的脸上，当然，最高兴的还是我。在这一节课里，“自主、合作、探究”的课堂教学新理念得到了很好的贯彻，而且这种贯彻是无痕的，是学生自己要求的。通过近几年的课堂教学改革，学生们已经适应了新的教学理念下的教学方式，能够自己发现问题，解决问题了。我很希望这种学习方式能够使他们对学习保持持续的兴趣，希望他们每一节课都能够充满创造热情。