切错的苹果课件-切错的苹果教学课件免费下载【小学语文课件】-东坡下载

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孩子们就向一张白纸,他还没有记录所谓的常规经验,所以孩子们的创新机会比我们大人要多,所以我们不要阻止孩子做一些创新的事,多让孩子自己做,自己想,这样更能开发他们的创造能力。

儿子走向前来,向我报告幼儿园的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示.他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一个苹果,说:"爸爸,我要你看看里头藏着什么?"

"来,还是让我切给你看吧."他说着就把苹果一切两半——切错了.我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部的窝凹处.而他呢,却把苹果横放着,拦腰切下去.然后把切好的苹果伸到我面前说:"爸爸,看哪,里头有颗星星呢!"

真的从横切面看,苹果核果然呈现一个清晰的五角星状.我这一生不知吃过多少个苹果,总是规规矩矩的按照正确的切法把他们一切两半,也从未疑心过有什么隐藏的图案,我尚未发现!于是,在那一天,我儿子把消息带回家来,彻底的改变了冥顽不化的我.

无论是谁第一次切错苹果,大凡都仅处于好奇或者疏忽所至.使我深深感触的是这深藏其中的,不为人知的图案,竟具有如此巨大的魅力.它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我.现在又传给你们大家.

是的,如果你想知道什么叫作创造力,往小处说就是切苹果。

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