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授人以鱼不如授人以渔，这句古话说的好，今天东坡小编在这里为大家带来古诗说课稿模板，希望大家能够好好地揣摩，写出令自己满意的古诗说课稿。
使学生学会生字，理解诗句内容，能想象诗文所描绘的情境，能朗诵该诗；
引导学生体会诗人______的情感，激发学生对诗歌的好奇心和学习兴趣。
老师们：
你们好！今天我说课的内容是义务教育六年制小学课本第七册第五课《古诗两首》。
一、教材分析：
古代教育家孔子曾经说过：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精练，情感强烈，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对于语言文字的兴趣与敏感度。
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