快乐想象识字法独创性地直接从汉字字形入手,将汉字的“形音义”三者生动合理地联系起来,由此识字不再是死记硬背,而成了有理解性的活动,儿童不仅能够提早识字、提前阅读,而且通过识字,智力还得到卓有成效的开发,培养了创造性,这都能为孩子一生的发展产生重大而深远的积极影响。
用户可以无功能限制地试用本软件60分钟,若要永久使用,敬请注册,注册后可享受终身免费升级(注册方法见官方网站“下载注册”栏目)。学习前,请详细阅读软件帮助中的教学方法介绍,一定要遵循其中的教学原则进行学习,这样效果最好。
本软件有两个部分:基础篇和提高篇,基础篇1500个生字,提高篇1800个生字。基础篇中每个字均有动画及配音,提高篇中完全是文字解说。这样的设计是因为:常用汉字在文章中的复现率极高,只需认识约1500个常用汉字,普通文章中98%以上的字都能认识(国家规定的成年人脱文盲的标准也就是认识1500个常用汉字)。儿童学完基础篇后,就能比较顺利地独立阅读,此时若提高篇继续是配音和动画,不仅画蛇添足,更剥夺了儿童难得的在阅读中发现生字,并通过自身努力去查阅有关资料,从而认识生字的大好机会,所以,配音并不是越多越好,是有一个限度的。
基础篇中的生字最初都尽可能地形象化,随着学习的深入,儿童对汉字的部件越来越熟悉,软件中生字的讲解就以拆分讲解为主了,而不是继续处处都出现形象化的动画。这样安排的原因是,只有这样才能更好地帮助儿童的思维从形象思维向抽象思维发展,毕竟我们运用文字,最终就是要以非形象化的符号来表达抽象的思想和观念,所以,变形动画也不是越多越好,也是有一个限度的。
学完基础篇后,学生既可以以更快的速度按顺序学习提高篇中的生字,也可以暂不学习提高篇,而是相应地增加阅读量,把在阅读过程中遇到的生字记下来,通过软件中的查询功能,找到生字在提高篇中的位置及其解说,利用解说来帮助记忆。
软件附带有三个文本文件,分别是:《基础篇生字表》、《提高篇生字表》、《总生字表》。在《基础篇生字表》、《提高篇生字表》中,生字就是按它们在软件中的顺序排列的,字前的序号就是软件中生字组的序号。《总生字表》中生字按音序排列。生字的编排顺序经过精心设计,有其内在原因,请用户就按顺序学习。
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