壳牌圆梦大学app

壳牌圆梦大学app，国家开放大学将依托高水平IT企业，建造远程教育云平台。依托高水平网络运营机构，借助虚拟专网、互联网、教育科研网、移动通信网和卫星网等，实现总部与分部安全、高速互联。

应用简介

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。国家开放大学将依托高水平IT企业，建造远程教育云平台。依托高水平网络运营机构，借助虚拟专网、互联网、教育科研网、移动通信网和卫星网等，实现总部与分部安全、高速互联。依托高水平终端生产企业，研发国家开放大学移动互联学习终端，促进社会成员的泛在学习。通过“造云、借路、建端”，搭建强大的远程教育信息化支撑平台，为亿级用户提供学习支持与服务。

国家开放大学（广州）实验学院简介

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员开展远程开放教育的教育部直属新型大学。国家开放大学以学分银行为纽带，成立大学、行业、企业和城市四大支持联盟，整合利用社会优质资源，促进终身学习型社会形成。目前，注册在籍学生359万人，已累计为社会培养本专科毕业生超过1100万人。

国家开放大学总部

国务院副总理刘延东揭牌，国家开放大学成立

国家开放大学（广州）实验学院是经国家开放大学批准，国家开放大学广州分部（广州市广播电视大学）的分校之一，面向具有继续教育需求的社会成员，以培养职业性技能型、应用型、实用型专业领域人才为办学目标，贯通岗位培训、职业培训和专业培养，通过现代教学与传统教学相结合的形式和校企“双元”联合培养模式开展国家开放大学职业教育和继续教育的新型学院。

学院位于风景秀丽的广州市广播电视大学麓湖校园内，拥有领先的在线教育办学云平台、围绕热门行业打造的学历与非学历融合的全网教学项目，提供标准的线上教学和辅导服务、高品质的学习支持服务。学院除依托国家开放大学系统内优秀师资外，还联合985、211高校名师，知名实训专家，行业企业实战专家等组建多元化的师资队伍，全方位保证教学质量。学院职能完善、管理规范，设有招生发展部、教务部、教学部、教研部、学分银行部、学支部、资源部、技术部等多个部门。

教育发展目标离不开“互联网+教育”

教育质量的全面提升离不开“互联网+教育”。教育质量的全面提升仰赖于教、学方式的变革，变革教、学方式一则要求教育者能够按照认知规律科学调整教学模式；二则要为学习者提供更好的学习工具；三则要形成更为紧密、更为有效的教学回路，而连接一切、精准实施、伴随反馈、即时调整是其中的关键，而此恰恰是信息技术的优势所在。“十三五”期间要全面提升教育质量迫切需要“互联网+教育”思路与技术的参与。

教育发展成果更公平地惠及全民离不开“互联网+教育”。教育脱贫、教育均衡是广大人民群众的长期吁求，也是我国教育发展的一大目标。要实现教育脱贫和教育均衡一是要更好地布局教育资源，使得教育资源能与地区经济、社会发展态势形成更优匹配；二是要求扩大优质教育资源的覆盖面，使得优质教育资源稀缺的地区、家庭、个体能享受到更好的教育服务。通过信息技术、互联网技术一方面可以融汇数据，形成有效的教育决策支持系统，帮助教育决策者评估、布局、调整教育资源；另一方面可以通过“名师课堂”“名校网络课堂”“专递课堂”“在线开放课堂”等形式，低成本复刻、大规模推送、高精度送达优质教育资源，以此促进教育脱贫、教育均衡。“互联网+教育”是“十三五”期间推动教育发展成果公平惠及全民的有效手段。

人才供给和高校创新能力明显提升离不开“互联网+教育”。国内外实例表明，高校科研水平的提升、优秀人才的涌现越来越依靠产、学、研之间的联动，越来越依靠学科与学科的互融，越来越依靠大规模的协作，缺乏信息技术、互联网技术的支撑，高效、优质的联动、互融、协作将难以实现。“互联网+教育”可以在汇聚经济、社会发展数据的基础上分析技术需求、人才需求，对高等教育、职业教育等“终端学段”人才培养的量、类、质提出更加明确的要求，加之对联动、互融、协作的促进，进一步提升高校科研水平和人才供给的精准性、有效性。