古文学习助手(晓涛古文软件)

 1、收集了中国从先秦到近现代13万多篇古诗词、文言文、曲；

2、收集了中国2000多位诗人、文人、名人信息及其作品；

3、可根据古诗词名称、作者、朝代、类别等条件查询古诗词；

4、可查看古诗词注释、译文，并可播放朗诵声音。

一、结合注释，了解创作背景。

二、了解诗人的生平。

三、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义，比如松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时，一般都和自身联系起来托物言志，这样，在其固有的象征意义基础上，再结合具体的诗作，主旨就不难理解了。

四、善于发现“诗眼”。一首诗里，诗眼往往体现全诗的感情基调，显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味，看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。

五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗，往往先景后情；借景抒情的诗，一般是先情后景。了解了诗歌的结构，能让我们更快更好地理解它的内容。

六、在面对古诗词问题时，一定要把题目、作者、注释看仔细，找出意象、诗眼，了解诗歌的结构，在纵观全局的基础上，再结合问题本身，相信能使问题迎刃而解。

熟练背诵基本的诗词篇目

在学习古诗词的过程中，按照课本要求熟练背诵相关的诗词篇目是最基础的要求，大家除了应当能够熟练口头背诵以外，还需要做到默写并且理解每一句诗词的含义，因为这些都是教学大纲中最基本的要求，同时也是在考试中频繁出现的考点，是大家在考试中需要拿到的基本分。大家只要熟练背诵，才能灵活运用。

提升古诗词理解能力

在学习古诗词的过程中，除了熟练背诵以外，还需要提升对古诗词的理解能力，包括对诗词的语境、作者背景以及写作风格方面的了解，这些知识点不仅在考试中常考，而且经常作为检验大家是否对古诗词理解透彻的一个标准。这些知识点大家可以自己积累，也可以在老师的引导下进行理解。

注重课外诗词背诵积累

除了背诵课内古诗词以外，对于一些学有余力的同学，还可以有针对性地在老师引导下背诵一些课外古诗词，这对于大家培养诗词欣赏素养能力很有好处。在初中阶段大家还会接触到一些文言文，做好课外知识积累，对于衔接文言文的学习是非常有帮助的。

1.学好古诗词就是学好我们的悠久历史，所以我们要注意自己的历史学习，将自己的历史关摆在一个正确的位置上来，多读一些历史书籍，这样有利于我们对于古诗词的理解。

2.接下来就是一个详细地认知过程，我们知道古诗词都是用古词写出的，只有知道这些言简意赅的词语才可以好好了解当时的意境。

3.还有可以我们将自己学到的古诗词可以分门别类来，像《春晓》就是描绘春天欣欣向荣的场景的，这样我们就可以对自己学到的古诗词有着系统性的认识。

4.关于古诗词的背诵问题，我们要知道背诵是一件有利于读者快速融入作者的构思当中来，能够对此诗有着强烈的画面感和深刻记忆，这样有利于我们学好古诗词。

5.还有就是我们要善于使用古诗词当中的优美的句子，一方面使用它们使得我们的文章有着美感和厚度，另一方面也是起到我们加深印象的作用。

6.最后就是我们要注意保持终身学习的态度，成年累月的积累一定可以让我们厚积而薄发的。

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