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2020苏科版九年级下册数学电子书pdf

2020苏科版九年级下册数学电子书pdf全彩版

  • 大小:33.4M
  • 语言:中文
  • 平台:WinAll
  • 更新:2020-03-04 18:43
  • 等级:
  • 类型:中小学教辅
  • 网站:暂无
  • 授权:免费软件
  • 厂商:
  • 产地:国产软件
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下面给同学们分享的是一本2020苏科版九年级下册数学电子书pdf,也是初中最后的一本数学书籍了,学习到更多的数学二知识,为以后打下基础。

2020苏科版九年级下册数学电子书pdf

苏科版九年级下册数学目录

第5章 二次函数

5.1 二次函数

5.2 二次函数的图象和性质

5.3 用待定系数法确定二次函数的表达式

5.4 二次函数与一元二次方程

5.5 用二次函数解决问题

第6章 图形的相似

6.1 图上距离与实际距离

6.2 黄金分割

6.3 相似图形

6.4 探索三角形相似的条件

6.5 相似三角形的性质

6.6 图形的位似

6.7用相似三角形解决问题

第7章 锐角函数

7.1 正切

7.2 正弦、余弦

7.3 特殊角的三角函数

7.4 由三角函数值求锐角

7.5 解直角三角形

7.6 用锐角三角函数解决问题

第8章 统计和概率的简单应用

8.1 中学生的视力情况调查

8.2 货比三家

8.3 统计分析帮你做预测

8.4 抽签方法合理吗

8.5 概率帮你做估计

8.6 收取多少保险费合理

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能动手的尽量让学生多动手。有人曾经说过:“听了,一会儿就忘了;看了,就记住了;动手操作了,就理解了。”学生的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。手是脑的老师,说过百遍,不如手做一遍。所以让学生在动手的过程中学习知识是必要的,是高效的。而多数老师在课堂上觉得这样让学生动手去做太耽误时间,不如我自己演示来的快。这是非常错误的教学思想。 

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