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2017年考研专业课汇总真题及答案(包过)

2017年考研专业课汇总真题及答案(包过)doc完整版

  • 大小:12M
  • 语言:中文
  • 平台:WinAll
  • 更新:2016-12-25 14:51
  • 等级:
  • 类型:高考考研
  • 网站:暂无
  • 授权:免费软件
  • 厂商:
  • 产地:国产软件
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暂未推出,为大家带来其他考研答案下载

2017年考研专业课汇总真题及答案是小编为大家收集的全国各大高校今年考研的所有的专业考试题目和答案,保证你在接下来的考试中顺利度过,考完的朋友也可以下载对对答案,看看自己究竟考过了没,祝各位考研的同学考试顺利!

2017年考研专业课汇总真题及答案预览:

北京体育大学2017年硕士研究生入学考试(体育教育训练学、民族传统体育学)

运动生理学(共150分)

一、名词解释(每题5分,共30分)

1、运动性疲劳

2、心电图

3、极点

4、青春性高血压

5.运动后过量氧耗6.氧热价

二、简答题(共4题、每题15分,共60分)

1.简述影响无氧耐力的主要因素有哪些

2.出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么

3.简述骨骼肌兴奋—收缩耦联的机理

4.简述无氧阈的测试原理与生理意义

三、论述题(共3题、每题20分,共60分

1试述肌纤维类型与运动实践的关系

2.试述高原训练对人体的生理作用

试述如何运用运动生理学知识指导运动时间活动

业务课2-教育学及运动训练学(150分

教育学试题(75分

运动训练学试题(75分)

一、概念题(共3题、每题5分,共15分)

1.运动成绩

2.程序训练法

3.无氧耐力

二、简答题(共3题、每题10分,共30分)

1.简述竞技能力与训练水平含义的异同

2.简述模式训练法的基本结构

3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础

三、论述题(共2题、每题15分,共30分)

1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出,但是他们仍可获得世界冠军,请运用运动训练学相应理论分析这一现象,并举例说明。

2.系统性原则的含义及科学基础,并说明如何保持训练的系统性。

2017年体育教育训练学民族传统体育学业务课试题业务课1-运动生理学试题(150分)

一、名词解释(共5题、每题6分,共30分)

1.肌梭

2.减压反射

3.最大通气量

4.有氧耐力

5.肌电图

二、简答题(共4题、每题15分,共60分)

1.非条件反射特点及在体育中的应用

2.氧离曲线的特点及影响因素

3.极点与第二次呼吸的产生与预防

4.儿童少年身体素质发育特点.

三、论述题(共3题、每题20分,共60分)

1.试论有氧耐力的生理学基础

2.试述高原训练方法的发展及生理学基础

3.试述运动适应的生理学基础

业务课二运动训练学试题(75分)

一、概念题(共3题、每题5分,共15分)

1.柔韧素质运动素质

2.项群训练理论

3.竞技水平

二、简答题(共3题、每题10分,共30分)

1.简述运动训练的特点

2.简述小周期的类型、主要的任务及其负荷安排要点

3.简述周期安排原则的训练学要点

三、论述题30分

1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型?各类比赛都有什么样的训练学特征?。

2、请选择体cao、she箭、摔跤、乒乓球中任意两个运动项目,分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特征。

2006年体育教育训练学民族传统体育学业务课试题业务课1-运动生理学试题(150分)

一、名词解释(共5题、每题6分,共30分)

1.最大摄氧量

2.青春期高血压

3极点

4.肺通气阈

5.运动后过量氧耗

二、简答题(共4题、每题15分,共60分)

1.影响能量代谢的因素是什么

2.简述牵张反射的分类和意义

3.准备活动的目的是什么

4.无氧耐力的限制因素是什么

三、论述题(共3题、每题20分,共60分)

1.试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理

2.试述有氧训练的生理学原理

3.试述超级恢复的生理学原理

2017年全国各学校专业课考研大纲汇总

(一)医学综合:生理学、病理学、病理生理学、诊断学(除实验诊断学)和外科学(总论)

(二)中医综合:中医基础理论、中医诊断学、方剂学和中医内科学

(三)护理综合:护理学基础(包含护理学导论、基础护理学)、内科护理学和外科护理学

(四)药学综合(一):天然药物化学、药物分析学和药剂学

(五)口腔综合一:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学和口腔修复学

(六)卫生综合:流行病学、卫生统计学、环境卫生学和营养与食品卫生学

(七)生物综合一:生理学、生物化学和细胞生物学

(八)生物综合二:动物生理学和动物生物化学

(九)兽医基础:兽医药理学和兽医病理学

(十)兽医学:畜禽传染病的防治和畜禽常见内科病的防治

(十一)食品营养与化学:食品微生物学和食品化学

二、全部自命题科目题型:

(一)医学综合、中医综合、护理综合、卫生综合、生物综合一、生物综合二、兽医基础、药学综合和药学综合一均为全客观题型试卷,分A型选择题与X型选择题。

(二)口腔综合一、食品营养与化学、生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、动物生物化学、马克思主义哲学原理、伦理学原理、马克思主义中国化研究、思想道德修养与法律基础、食品营养与化学和兽医学均为主客观混合题型试卷。参考题型为选择题、名词解释、简答题和论述题,实际试题类型以卷面为准。

2017考研专业课答案考研技巧:

1.复试时导师考查什么?

导师不但看重学生的专业功底,还会考察学生的性格、情商等。大家不要小看了后者,专业功底自然重要,但性格和情商往往会在不知不觉中给导师留下深刻印象。情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。性格与情商,这关系到日后学生读书是不是刻苦、有悟性,是否是逻辑清晰的可造之才。参加复试的同学,专业能力上相差并不大,即使有差别,导师也是可以后期培养的,但如果是性格和情商方面的缺陷,导师则难以改变。这也是部分学生纠结的:我的分数那么高,为什么不要我?因为,复试面试中情商在不知不觉地影响了你的成功。

从某种意义上讲,情商甚至比智商更重要,随着社会的多元化和融合度日益提高,情商高的学生有很好的自我认知、积极探索,从探索中建立自信心,对自我情绪的控制,抗挫折能力,喜欢与人交往,愿意分享、合作,为日后成功做准备。

2.怎样的导师称得上好导师?

在任何学科领域,是否有一个好导师将决定学生的研究生涯初期的成败。什么是一个好导师呢?首先,你得和这个导师相处得舒服。这个舒服包括以下层面:你的专业和导师主攻方向的匹配程度。比如你报考新闻专业并想以后研究经济新闻,那你就不能报考研究法制新闻的导师,这样你们的主攻方向是不匹配的,导师带的别扭,学起来也不舒服。

你的个人期望值与导师的能力值的匹配程度。许多婚姻不幸福,就是因为其中一方对另一方抱有过高的期望。你希望导师能给你带来哪些帮助?你希望能力可以提升多少?导师是否能达到你的要求?如果两者匹配,你这3年会如鱼得水;反之,亦然。

你与导师的个性匹配程度。并非要让你和导师投机得仿佛父子或兄弟,而是彼此欣赏。人与人交往最本质的需求就是渴望欣赏,若彼此互相欣赏为人处世的态度,那会相处得非常融洽,在这样的气氛中,导师会教给你更多东西。谁也不希望每天面对一个“想看两生厌”的人。

如果说以上三条更偏重导师的研究能力,那么以下则更还原导师作为“老师”的一面。

Beavailable:给学生及时的帮助和反馈。

Respect:尊重学生的人格和智力。一般而言,被吐槽的导师都是这一点做得差,把学生当成干活机器。

Begenerous:无私的分享精神。

Individualdifference:每个学生想要追求的人生目标是不同的,每个学生也都有自己的私人生活。

ForLife:关心学生的生活。一日为师,终身为父。

Activelyresearch:经常亲临一线的研究工作。

Balancedirection:既能放手让学生去激发自己的想法,又要在需要的时候给予学生关键性的指导和建议,以此可以有效地提高学生的自主性和能动性。

Celebrate:为学生庆祝他们的成

Buildingacommunity:在研究组里培养和谐的关系与社区归属感,鼓励合作而非竞争

Besocial:能和学生们玩到一块儿,这个有些可遇不可求。

Createnetworks:给学生创造合作与展示的机会。

Question&Listen:善于提问,善于倾听。用一连串好的问题,激发出学生好的答案。

Enhancingcriticism:通过各种方式,锻炼学生的批判性思维。

Enhancingwriting:锻炼学生的科学写作能力,直到它成为学生的第二天性。

Enhancingpresentation:能做简洁明了的幻灯片,能够逻辑清晰地讲所知教给学生。

3.导师的哪些事儿是我该了解的?

导师在学术上的方方面面你都需要了解,导师的主要研究方向是什么,次要研究方向是什么,他的主要学术成果有哪些,在领域里有什么独树一帜的研究,他的代表作有哪些,有没有出过书,有没有旗帜鲜明地反对过哪个学术观点,他除了招你的这个专业还有没有招别的专业,你的专业是不是他的主要研究方向,近几年他招了多少研究生

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