老师领进门教学设计-老师领进门教学教案doc格式免费下载-东坡下载

之前东坡小编给大家带来了这篇老师领进门教学课件ppt，这里带来的是配套的老师领进门教学教案，制作非常精美对课堂上的问题归纳整理的非常详细，明确的教学目的以及最后的课文教学反思都收到广大老师们的热评，有兴趣的可以来免费的下载使用！

老师领进门教学教案内容介绍

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教学目标：
1、知道识字要求的变化，能借助字典认识生字。
2、学用“娓娓动听”或“恭恭敬敬”造句。
3、学习正确、流利地朗读课文；背诵课文最后2节。
4、了解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。

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教学重点：
借助字典认识生字。
教学难点：
感受作者对老师深深的感激之情。

课前准备：收集赞美老师的诗句或名言。

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教学反思：

教学《老师领进门》这篇课文时，学生通过反复朗读，理解了作者用“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。”来赞美老师，培养了作者丰富的想象力，为以后的文学创作奠定了基础。我就启发学生也用上这种句子说一句赞美老师的话。有的学生说：“我在老师门下学习五年，老师的话语有如细雨滋润心田。”有的学生说：“老师教育我们，有如带领我们在知识的海洋里遨游。”有的说：“老师辛苦地工作，有如春蚕默默吐丝。”还有的学生说：“老师默默耕耘，有如红烛燃烧自己，照亮别人。”学生说得有板有眼，有条有理。孔子说：“言而无文，行而不远。”要说得有文采，须反复锤炼。语言学习大多来自课堂的朗读和平时的阅读。平时阅读，做好摘记增加学生动脑、动手、动口的实践机会，促进学生在读书的黄金时代去博览群书，为口语交际打下物质基础。学生通过朗读，自然而然地感受文章的言语形式，体会语句字里行间的丰富意蕴，不断地直接受到作品规范的语言表达。

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